About
教育学硕士(M.Ed.)教育政策 & 领导力是一个36学时的课程，培养未来的学校领导者，以迎接他们在21世纪南内华达州PK-12学校将面临的挑战. 用系统的方法来理解领导力, 课程将严谨的相关课程与现实世界的体验式学习相结合.
教育政策 & 领导力课程旨在培养了解城市环境和学校所在社区的教育领导者. 项目参与者获得了坚实的知识和技能基础，以满足学校管理人员的要求和期望——所有这些都是在城市社区内改造学校的系统方法内进行的.
教育政策 & 领导力项目符合内华达州学校管理者认可和内华达州项目管理者认可的要求.
Accreditation
有关UNLV认证的信息，请前往 Academic 项目认证评估.
学习成果
- 建立并保持对学习的关注
- 规划改善学校
- 监控学生表现
- 为教师提供反思的机会
- 短期和长期计划，以促进学生的成就
- 创造和维持持续改进的文化
- 为老师和学生的表现设定期望
- 通过观察、反馈和专业发展来发展教师
- 收集和分析与学生学习有关的数据
- 考虑到学习者的多样性，e.g. 种族、能力和社会经济地位
- 建立并维持富有成效的关系
- 创造尊重所有利益相关者的环境
- 在利益相关者之间建立讨论决策的机会
- 创建与教师和学生合作的沟通流程
- 创建和维持结构以支持有效的学校
- 调整课程、教学和标准
- 分配资源和发展结构以支持学生学习的学校目标
- 管理人力资本
- 收集与教师绩效相关的数据
- 利用教师绩效数据支持有效教学
- 培养教师的领导能力
- 自我反思与专业成长
- 利用各种来源的反馈来改进领导实践
- 寻求不断提升领导力的机会
- 专业的义务
- 示范和倡导公平和公平对待所有学生和他们的家庭
- 在尊重保密的同时，树立正直和诚实的榜样
- 家庭及社区参与
- 让家长、家庭和社区参与政策实施和项目规划
- 让家长、家庭和社区参与改善学校的努力
- 根据需要将学生和家庭与其他社会服务和社区机构联系起来
Requirements
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Contacts
研究生协调员
玛丽亚·罗伯茨，埃德.D.
教育心理学，领导力和高等教育
教育心理学系, Leadership, 高等教育提供并指导创新研究，从幼儿到高等教育的教育过程. 我们的课程为毕业生在不同的环境和角色中担任领导职位做好准备, 为整个大学的项目提供基础支持, 并通过高等教育调查教育政策，为P-12的实践提供信息.
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教育学院
教育学院创造了一个促进高质量教学的智力环境, 重要的研究, 专业的服务. 有四个独特的部门, 毕业生获得必要的工具和经验，在当地产生影响, national, 在全球范围内.